大学生实习心得精选15篇
当我们备受启迪时，好好地写一份心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编帮大家整理的大学生实习心得，希望对大家有所帮助。
大学生实习心得1曾经看一本书，叫《审视中学语文教育》，看了之后，心里沉甸甸的，但也不禁发出了这样的疑问，中学的语文教育真的是这样的吗？在这里还是先给大家摘几段书中的语言吧：对学生，书中是这样说的：你们学了12年的语文，居然写不好一张字条；你们学过数百篇课文，居然听不懂一首歌谣；你们呕心沥血背诵的“中心思想”、“段落大意”、“写作特点”、“标准答案”，只不过是为了应付几个小时的考试。假如你考上了高中，老师第一天就会告诉你：“把你从前所学的，全部扔掉！”——难道中小学语文就这么一无是处？对老师，书中是这样说的：可怜的中小学语文老师，我从前的同事，我永远的同胞，你们也明知这样的教材不对，这样的教法不好，可是为了让学生考上高中，为了让家长露出微笑，为了能当上“优秀教师”，为了应付上面的“检查指导”……你们只好“牙掉了咽下肚硬把老鼠讲成猫”。你们在教研组也是愤愤不平，对“标准答案”热讽冷嘲，可是一走进教室，你们就黑手高悬黑教参，以其昏昏，使人昭昭。对待学生的质疑和不满，你们失去了“人民教师”应有的气度和耐心，你们表现得比山大王还蛮横，比希特勒还粗暴。咱们是不是需要想一想：自己的饭碗和祖国的花朵究竟哪一个更重要？——难道中小学语文的老师这么可怜、这么无理？
仅仅是看了上面的内容后，我当时的感受是当头棒啊，等看了下面的许多例子后，更感受到触目惊心。心里一遍一遍地问着自己：中小学的语文教育真的是这样的吗？而作为同样是一个语文老师的我，却也开始承认，上面的话也许说得有失偏颇，甚至是偏激，但却绝不是毫无道理。常常会在报纸上看到这样的消息：某学生不堪学校的重负，离家出走。某家长在学生从星期一至星期五的学习之外，还替学生安排了双休日的作息表：语文、数学、英语、书法、音乐等等在周未轮番上阵。生活中，眼睛所到之处常常是背着沉重的书包在街上行走着的学生、双眼茫然架着比啤酒瓶底还厚的眼镜的学生、行色匆匆大步流星的学生。对他们来说，已不知何为双休日，生活中所剩下的只有考试、成绩、练习、升学。娱乐对他们来说已成了奢侈品，他们唯一的目的便是考上高一级的学校。他们——成了应试教育下的牺牲品。幸运的是，近年来，我们常常听到这样的几个词：素质教育、大语文教育、为学生减负等等。而事实上，生活中也确实有了这样的改变。书店中，有关素质教育的书已摆上书架。学校里，涌现了许多有名的语文教育家。社会上，也开始对这些问题加以密切的关注。我们看到了语文教学中不断发生着的新变化。而实际上，在近二十年来，中学语文教学经历了不断改革，不断成熟的发展历程，成为我国教育教学改革的晴雨表，反映了教育教学改革的进程和最新成果，其显著标志之一是众多的中学语文教学改革名家及其创立的语文教学模式的大量涌现，使中小学语文教学这个百花园异彩纷呈，争奇斗艳。
经过几个月的实习经验，对中学教学有了更深刻的认识。
大学生实习心得2一、根据教材的需要选择史料
史料不仅在内容上要进行仔细斟酌，在课程引入时也要进行合理设计。一些教材内容晦涩难懂，通过史料来帮助学习，可以提高学生学习积极性，加深学生理解和掌握。但是一些历史课文本身就具有极强的趣味性，再引入史料未必会达到理想的教学效果，可能还会带给学生更大压力，加重负担。
二、根据学生的年龄特征选择是史料
史料的选择应当以课本教材为载体，在难度和内容上适合中学生身心发展规律，才能帮助学生理解和记忆，符合教学目标，顺应新课改的发展。高中阶段的学生抽象思维已经有了一定的发展，选择史料时符合学生的思维特点，除此之外，可以向学生布置作业，让学生搜集资料，激发学生的学习兴趣，进而拓展学生的知识面。
三、注重自身对史料的积累
学生在课堂上常常会提出各种各样的问题，而教师作为教学路上的引导者，要有丰富的知识储备才可以随时解答学生的各种疑问。这就需要教师不仅仅在备课时对所教授的内容做好充足准备，更要在平时生活中多学习、多看书、多思考，不断提升自己的历史知识水平，这样才能在课程中从容应对学生的各种问题，并为学生树立榜样，用自己的教学魅力感染学生，让学生对历史充满兴趣，从而积极主动地学习历史，锻炼自主学习能力。
大学生实习心得3三个月的实习工作快要结束了，在这三个月的时间里，我经历了从学生到老师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐，当然也少不了有挫折和困难。
这三个月的实习，令我感触颇多。我实习的班级是二小的四年级一班。一大群九、十岁的小孩子，既活泼可爱，又调皮好动。记得2月17日在我第一次踏进教室的那一刻，我感觉到了他们用热情目光注视着我，经过指导老师吴小芸老师的介绍，他们便报以热情的掌声以示欢迎，下课后，就有同学围过来和我聊天。这让我很是受宠若惊。
刚开始实习，我的主要任务是听课，听吴小芸老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，她通过讲述她身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依然活跃。
在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。听了两周的课之后，第三周我正式走上讲台，开始我自己的第一篇“处女作”——。当然，刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂上出现了“填鸭式教学、讲课重点不突出、讲课顺序不清楚、学生跟不上、讲课速度太快、学生没有兴趣”等等一系列问题。以至于我一课时就讲完了两课时的内容。针对以上出现的这些问题，指导老师要求我多听课、多上课，多向经验丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。她没有丝毫的架子，更多的是朋友的亲切交谈。
为了弥补自己的不足，我严格按照指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
随着时间的推移，通过听课和实践，我开始有了一些进步。这时指导老师给了我多次机会，从上课到做练习册再到口语交际，分不同层面锻炼和培养我的授课能力。
在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如课堂秩序、学生不配合等。在我上课时，学生要么就不举手发言，要么就是告状，要么就是开小差，还有的上课讲话。学生的不配合常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用 ……此处隐藏21003个字……了日后学习电子技术课的入门基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。具体如下：
1、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
2、基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3、熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。
4、熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
5、能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
6、了解电子产品的焊接、调试与维修方法
五、日程安排星期任务一上午1。观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义；2。讲解焊接的操作方法和注意事项；3。分发与清点工具。下午练习焊接二上午讲解印制电路的设计要求、方法和设计原理；讲解印制电板的生产工艺流程；讲解了印制电路图的识图方法。练习焊接；分发与清点元件。下午三上午绘制调光电路印制电路的原理与印制图下午讲解收音机的工作原理及其分类；讲解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。讲解如何使用工具测试元器件四上午组装、焊接与调试收音机。下午组装、焊接与调试收音机；五上午将焊接产品交给老师评分，收拾桌面，打扫卫生。下午
六、实习心得体会
20xx年2月27日星期一
第三周为期一周的电子电工实习开始了，说实话我已经作好了充分的准备，毕竟我们已经经历了金工实习。当我知道进公产实际操作的必要性，它是对课本知识的近一步巩固和发展。当然，我们得让大学生实行，实际的进行手工操作对于我们以后在实际工作中的工作能力是近一步的提升，也刚好弥补了当代大学生普遍存在的动手能力差的问题，使我们日后能更好的更快的适应自己的工作岗位，况且我们的学校的办学特色就是“应用型本科院校”，所以我知道我们的老师对实习的要求是非常严格的。今天一走进工厂就是动员会，老师给我们介绍了电工电子实习的必要性和重要意义，今后的时间安排和安全要求。随后我们又观看了一段关于电工电子实习的录象。我们从中看到了在电工电子实习车间的实际操作，以及一些焊接的方法和步骤，以及现代工业中一些电子和焊接所采用的机器，着实学到了许多在课本上学不到的东西，增长了监视，拓宽了知识面。下午我们就开始了焊接的实际操作了，焊接一个小梯子和一个五角星，一切都是看起来容易做起来难，觉得没有什么难的可是焊起来的东西就是不像样，没有办法只有慢慢来啊，在自己的耐心摸索和老师的知道下才勉强看起来差不多啊！
2月28号星期二
忙碌中的时间总是过的很快，今天是第二天了，换了一个老师给我们上课，给我们讲解了关于电路的基本知识，以及电路图的画法、要求步骤，还给我们具体分析了一个调光电路板，还给我们讲解了怎么印制电路板，我对双面板有了深入的了解，知道了印制电路板是由绝缘底版连接导线和装配焊接电子器件的焊盘组成，具有导电线路和剧院底版双重作用。之后老师让我们画调光电路图和引制电路板图，对我来说是十分检举的任务。毕竟电路图像蜘蛛网一样无章，画了无数次草图都未成功，最后还是请做好的帮助才得已解决。
3月1日星期三
今天我们要做一个s2108型六管外差形的收音机，也就是我们常用的半导体收音机。当然老师在这之前已经给我们介绍了半导体收音机的各种元器件，包括电阻、电容、三级管、无线线圈、中周等等，还给我们介绍了四色环表阻值法，电容表示法，各种器材的镗锡，立式和卧式安装法，收音机的调试等等。随后我们就开始了安装，开始时我先安装个比较大的元器件。到后来才知道这样不怎么好，因为小元器件也要卧式，焊接时候老掉，所以只有耐心点，认真点啦！结果一下午也没有完工，明天继续！
3月2日星期四
今天还要继续工作，速度和别人的相去太远，我热火朝天的干着，就听见谁的都能听到歌了，心里就有点急，可这又不是急的事，于是就告诉自己“慢工出细活”。不一会也焊接完了，要去调试机器了，心中不知道有多么的激动，心中一直念着要想啊。一试不响，我想不应该啊！于是又去检查，一看天线线圈断了一根，焊接上再去试，我的也能听歌了，自己的劳动出成果了，我尝到了汗水换了收获的喜悦。
3约日星期五
今天一到我就去检查了，当然通过了。
实习结束了，收获可不少啊！
首先通过学习进一步掌握和巩固了有关电工电子的知识，锻炼了自己的实际操作动手能力，第二让我知道了干什么事情都应该有耐心，有认真的态度，要踏踏实实的，可不能草率了事，那样只能一无所获，还有让我对电工产生了极大的兴趣，对科学的兴趣大增，我想这一切一定对我今后的学习、生活、工作大有帮助！
作为一名大学生，我们这次电子技术实习主要目的是为了提高个人的工作经历，并且能把在学校课堂上所学到的知识合理充分运用到实践操作中去，为将来从事专业相关的电子技术工作打下坚实的基础。
在还没开始实习的时候，我并不清楚这次的电子技术实习到底要做些什么，以为就和金工实习那样做焊接之类的活。后来我正式上岗实习了，指导老师告诉我在这短暂的电子实习期间要完成的任务，就是自己动手做一台收音机，还说做出来了就自己带回去，算是一种鼓励，我听到这个消息后特别的兴奋和开心。就这样，我抱着很大的兴趣开始了这次的电子技术实习之旅。
在电子技术实习的第一天并不是动手制作，而是在指导老师的帮助指导下做一些基本工的学习，学习如何用电烙铁去焊接元件。电烙铁对我这个实习大学生来说并不熟悉，所以我特别认真慎重地对待这次宝贵的练习机会。这个焊接和金工类的焊接是不同的，看起来虽然很简单，但是有特别多的技巧要学习和讲究的，在焊的过程中时间要把握好，不能多也不能少。幸好有指导老师在旁边指导帮助我们，我们才能完成的又快又好。在练习完之后我们就上手实际操作了，如果发现电路中存在的问题，也能及时修改，让电路正常的运行，这都要归功于实习期间的收获。
在这次电子技术实习中更多的是要我们实践动手操作，有些东西看起来很简单，但要在实际操作中也有很多细节是需要注意的，只有自己动手操作了才能学的更扎实，记得更牢，经过了这次实习我能更好的把理论知识运用到实践操作中去了。当然，在实习过程中，我也发现了自身的不足之处，在以后的学习生活中会努力改进，更加的完善自己。经过我的不断努力，实习期间的表现也是得到了大家的赞许。
为期一周的电子技术实习虽然短暂，但却让我更加明确了以后的奋斗目标，也让我看到了工作的辛苦，实习的这段时间确实有点累，但是也让我每天都过的很充实，很丰富，还让我积累了一定的社会经验，丰富了我的社会阅历，让我明白了很多为人处事的道理，学到了很多在书本上学不到的知识，这就是一周实习的心得体会，是一次特别有意义的实习经历。
